Sexu-hezkuntza

Gure sexu-hezkuntzako gainerako programak zuzenean adin nagusiko haurrei zuzenduta daude; alabaina, prestakuntza hori hezkuntza-eragileei (eskola eta familiei) zuzenduta dago, oso garrantzitsua baita haurren sexualitatearen hezkuntzan.

Helburuak:

• Sexualitatearekiko jarrerei buruz hausnartzea.
• Hezkuntza-baliabideak ematea haurrei sexu-estereotiporik gabeko hazkundean laguntzeko.
• Autoestimua eta norberaren gorputzarekiko, intimitatearekiko eta sexualitatearekiko jarrera positiboak sustatzea.

Edukiak:

• Sexualitatea, eta sexualitatea artatzearen garrantzia.
• Sexualitatearekiko jarrerak, eta sexuen heziketan duten eragina.
• Sexuen heziketa egokia bideratzeko gakoak.
• Sexu-identitatea, arauz kanpoko genero-jokabideak, eta sexu-estereotipoak.
• Autoezagutza eta autoestimua.

Helburuak:

• Nesken eta mutilen gorputz-aniztasuna eta izateko moduak ezagutzea eta onartzea.
• Genero-estereotipoak kolokan jartzea.
• Gorputza zaindu eta onartzeko jarrera transmititzea, ohitura osasungarriak eta sentimendu positiboak sustatuz.

Edukiak:

• Gorputzaren integrazioa eta zaintza.
• Norberaren eta gainerakoen gorputza errespetatzea.
• Sexu-identitatea: Zer da gizon izatea eta zer emakume izatea?
• Genero-rolen hausnarketa eta kritika.
• Sexu-aniztasuna: neska eta mutil izateko modu anitzak.

Helburuak:

• Gorputzaren funtzionamendua eta aldaketak ezagutzea eta onartzea.
• Gorputz-aniztasunarekiko errespetua sustatzea, edertasun-ereduak zalantzan jarrita.
• Aniztasun erotikoarekiko (gustuak, nahiak, berezitasunak, etab.). errespetua sustatzea.
• Tratu oneko harremanak espazio analogiko eta digitaletan.
• Eredu pornografikoari buruzko hausnarketa kritikoa sustatzea.

Edukiak:

• Aldaketak eta bizipenak pubertaroan eta nerabezaroan.
• Norberaren eta gainerakoen gorputza errespetatzea. Autoestimua eta edertasun-ereduak.
• Identitatea, desira erotikoaren orientazio sexuala eta genero-rolak.
• Maitasun erromantikoaren mitoak.
• Sexu-sentimenduak: desira, erakarpena, maitemintzea eta maitasuna.
• Lehen bikote-harremanak.
• Pornografiari buruzko hausnarketa kritikoa.
• Gailuak, aplikazioak eta sareak.

Helburuak:

• Beste kultura batzuetako estereotipo sexualen azterketa kritikoa egitea.
• Hausnartzea, bai itxaropen erotiko eta afektiboei buruz, bai eta desira eta betebeharrei buruz ere.
• Sare sozialetan errespetuz egotea.
• Teknologia digitalaren erabilera desegokiaren arriskuei buruz kontzientziatzea.
• Tratu oneko harremanak espazio analogiko eta digitaletan.

Edukiak:

• Sexu- eta genero-estereotipoak beste kultura batzuetan.
• Egungo eredu erotikoa: mitoak eta errealitateak.
• Kontsentsua praktika erotiko partekatuetan.
• Maitasun erromantikoaren mitoak eta maitasun onen eraikuntza.
• Bikote-gatazkak konpontzeko gakoak.
• Teknologia digitalaren erabilera arduratsua.
• Plazer erotikoaren anatomia eta fisiologia. Erantzukizuna erotikan.

Helburuak:

• Sexualitateari buruzko ezagutzak garatzea, norberaren gaitasunei eta interesei egokituta.
• Autoestimua eta norberaren gorputzarekiko, intimitatearekiko eta sexualitatearekiko jarrera positiboak sustatzea. Tratu oneko harremanak espazio analogiko eta digitaletan.
• Pertsonen arteko komunikazio-trebetasunak ikastea.
• Arrisku-egoerak identifikatzen eta horiei aurre egiten ikastea.
• Teknologia digitalaren erabilera egokia sustatzea.

Edukiak:

• Gorputzaren autoezagutza. Norberaren eta gainerakoen gorputza errespetatzea.
• Sexu-aniztasuna: neska eta mutil izateko modu anitzak.
• Emozioak ezagutzea eta kudeatzea.
• Plazer erotikoaren anatomia eta fisiologia. Erantzukizuna erotikan.
• Bikote-harremanak.
• Sexu-abusuko egoerak eta horiei aurre egiteko tresnak identifikatzea.
• Gailuak, aplikazioak eta sareak egoki erabiltzeko gakoak.