“Zure Esku Ere Badago” saileko 17. komikia argitaratu da, harremanetarako adostasunaren gaia jorratzen duena. EMAIZE Sexologia Zentroak egin du eta Gasteizko Udaleko gazteria Zerbitzuak sustatu du.

Aro digitalean, gero eta adibide gehiago ditugu teknologiak giza intimitatean nola eragiten duen ikusteko, fenomeno kezkagarriak sortuz. Azkena: onartu gabeko pornografia sintetikoa. Termino hori adimen artifizialaren bidez irudiak edo bideoak manipulatzeari dagokio. material pornografikoa sortzeko. Ohiko pornografian ez bezala, parte hartzen dutenek beren borondatez onartzen dutela edukia ekoiztea eta banatzea, honakoan pertsonak beren baimenik gabe eta haiek berri izan gabe dira inplikatuak.

Zure esku ere badago / También está en tus manos” serieko 17. zenbakia eskuragarri dago jada.

Komiki berri hau EMAIZE Sexologia Zentroa-k landu du, eta Vitoria-Gasteizko Udala-ko Gazteria Zerbitzuak bultzatu du. Ekimen honen helburua gazteen artean sexualitatearen bizipen positibo, berdinzale eta errespetuzkoa sustatzea da.

2015etik, EMAIZEk serie honetako edukiak garatzen ditu Udalarekin elkarlanean, bere ikuspegi profesional eta pedagogikoa eskainiz, gazteen errealitatera egokitutako material zorrotz eta eskuragarriak sortzeko. Zenbaki bakoitzak harreman sexual, erotiko eta afektiboen alderdi desberdin bat jorratzen du, Vitoria-Gasteizen girotutako istorioekin eta hausnarketa kritikorako gonbita egiten duten amaiera irekiekin.

Zenbaki berri honetan, adostasuna eta baimena lantzen dira harreman erotikoetan, arreta jarriz nola eraikitzen diren akordioak, nola adierazten diren desio erotikoak eta zer-nolako eragina duten gizarte-itxaropenek —maskulinoek zein femeninoek— harremanetan.

Hezkuntza-tresna bat baimena lantzeko

“Zure esku ere badago” bilduma gazteei zuzenduta dago, baina baita haiekin batera daudenentzat ere: familiak, irakasleak, aisialdiko begiraleak eta gizarte- zein hezkuntza-eremuko profesionalak.

  • Argitalpen bakoitzak honako hauek biltzen ditu:
    Komikia formatu digitalean, gazteen errealitatera hurbiltzen den narrazioarekin.
    Unitate didaktiko osagarria, gaia gelan edo hezkuntza ez-formaleko espazioetan lantzeko proposamenekin.
    Galdera irekiak, pentsamendu kritikoa eta elkarrizketa sustatzeko.

Gazteekin baimena lantzeko zenbait gako

Baimena ez da soilik “bai” edo “ez” esatea; komunikazio, entzute eta elkarrekiko errespetu prozesu bat da. Hezkuntza-ikuspegitik, lagungarria izan daiteke orientazio hauek kontuan hartzea:

  1. Aktiboa eta jarraitua dela aurkeztea
    Baimena ez da aurresuposatzen, ezta berez ematen den zerbait ere: unez une eraikitzen da. Alda daiteke, eta presiorik edo erruduntasunik gabe erretiratzeko aukera egon behar du.
  2. Desioen eta mugen adierazpena lantzea
    “Ez”-a errespetatzea bezain garrantzitsua da “bai”, “oraindik ez” edo “ez zait gogorik” adierazten ikastea. Norberaren desioei eta mugei hitzak jartzen laguntzeak harreman berdinzaleagoak sustatzen ditu.
  3. Genero-mitoak eta itxaropenak zalantzan jartzea
    Harremanetan neskek eta mutilek “nola” jokatu behar dutenari buruz ikasitako ideiak aztertzeak baimenean eragiten duten presio eta desberdintasunak identifikatzen laguntzen du.
  4. Enpatia eta erantzunkidetasuna sustatzea
    Baimenak beste pertsonari arreta jartzea dakar: testuingurua irakurtzea, entzutea eta harremanean partekatutako erantzukizuna onartzea.
  5. Elkarrizketarako espazio seguruak sortzea
    Gazteek zalantzak, bizipenak eta iritziak epairik gabe adierazteko testuinguruak sortzea funtsezkoa da ikaskuntza esanguratsua lortzeko.

Komikiaren zenbaki berriak aukera eskaintzen du errespetuari, desioari, mugei eta adostasunean eta tratu onean oinarritutako harremanen eraikuntzari buruz beharrezko elkarrizketak zabaltzeko.

Gizarte-eragileei, ikastetxeei eta familiei 17. zenbakiko komikia eta bere unitate didaktikoa kontsultatzera eta hezkuntza-lanerako baliabide gisa erabiltzera animatzen diegu.

https://www.vitoria-gasteiz.org/docs/wb021/contenidosEstaticos/adjuntos/es/47/07/104707.pdf